Las aportaciones teóricas de Pierre Moeglin como referencias de intervención de conocimiento sobre las Industrias Creativas Educativas.
Profesor, director del Laboratorio de Ciencias de la Información y la Comunicación de la Universidad de París 13, director de la Maison des Sciences de l’Homme Paris nord, coeditor en jefe de la Revista de educación a distancia «Distances et Savoir» (Hermès-Lavoisier) y autor de Les industries educatives Fuente: Wikipedia Francia
El trabajo de Pierre Mœglin sobre las industrias educativas y sobre la industrialización de la educación y la formación es parte de una tendencia que se remonta a las décadas de 1960 y 1970 en Francia, en particular con Lê Thánh Khôi, y un poco antes en los países anglosajones y en Alemania; sin embargo, hoy día se están renovando sus perspectivas insistiendo en particular en la presencia y diversidad de los sectores implicados (editorial, informática educativa, formación a distancia, productos educativos no formales, información y gestión) y en la pluralidad de modos de industrialización. Este trabajo se sitúa en el vínculo entre el análisis de las industrias culturales y el análisis de la industrialización de los servicios. La investigación llevada a cabo por Pierre Mœglin, solo o con otros colegas como Gaëtan Tremblay (Uqam , Quebec), Bernard Miège (Universidad Stendhal, Grenoble), Philippe Bouquillion (París VIII) y Yolande Combès (París XIII), inspiró una gran gran número de estudios, encuestas e investigaciones (obra de Julien Deceuninck, Elisabeth Fichez, Patrick Guillemet, etc.); también han sido objeto de debates, provenientes de investigadores en ciencias de la comunicación, pero también de especialistas en ciencias de la educación y economistas. Por ejemplo :
En el n ° 144 de la revista Communications et langue, Yves Jeanneret escribió en 2005, sobre Herramientas y Medios Educativos : “Quienes trabajen en la relación entre comunicación, educación y cultura deberían leer este libro, que abre este campo a una discusión propiamente teórica de sus cuestiones más esenciales ” 9 .
En el sitio del Café Pedagógico, Bruno Devauchelle escribió en 2006 sobre Herramientas y Medios Educativos: “Una obra compleja y difícil para el neófito, este texto de Pierre Moeglin me parece particularmente importante. De hecho, el trabajo de este reconocido investigador se centra principalmente en la industrialización de herramientas y medios educativos. En otras palabras, Pierre Moeglin nos plantea la cuestión de la industrialización emergente de la educación. «
En un número de la revista de Quebec Communications publicado en 2006 (vol. 25-2), Daniel Peraya, investigador de la Universidad de Ginebra, señala la fecundidad de la noción de herramientas y medios educativos, al tiempo que cuestiona el vínculo entre industrialización y comunicación: » ¿Un enfoque centrado en la industrialización / tecnificación de la formación y la comunicación educativa tiene en cuenta la especificidad comunicativa de los medios educativos?» 11 . En particular, se pueden encontrar ecos de este debate en Peltier, Claire, dir. (2014): Cobertura mediática de la formación y el aprendizaje . Blends ofrecidos a Daniel Peraya, Louvain-la-Neuve, De Boeck
No obstante, la principal contribución de Pierre Moeglin a la teoría de las industrias culturales se refiere a la formalización del modelo de intermediación de información, un sistema de intermediación cuyas características específicas son las siguientes: a) se basa en un método de pago por contacto, diferente al de los modelos de flujo, bienes culturales, club y metro; b) el sistema de intermediación de información no establece ningún vínculo contractual, ni con las fuentes, ni con los usuarios; c) el dispositivo no ejerce ninguna actividad editorial o de programación. El modelo de intermediación de información corresponde, por tanto, en particular al funcionamiento económico de los motores de búsqueda y, de manera más general, a los sistemas de información y gestión. Se puede encontrar una presentación de las tesis de Pierre Mœglin en varios artículos y libros, incluido ¿Una theoría para vivir las industrias culturalles y informacionales?
Sus principales publicaciones que se pueden citar son :
Industrializar la educación. Antología comentada (1913-2012), editada por Pierre Mœglin, París, Presses Universitaires de Vincennes, 2016.
Libro disponible en línea desde:
- Pierre Mœglin, » Introducción « sobre la industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Pierre Mœglin y Alain Chaptal , “ Capítulo 1. John Franklin Bobbitt ” , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Françoise Thibault y Pierre Mœglin , “ Capítulo 2. Joseph Wilbois ” , sobre la educación industrializada: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Jean-Marie Ball , Claude Debon y Pierre Mœglin , “ Capítulo 3. Burrhus F. Skinner ” , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Judith Barna y Pierre Mœglin , » Capítulo 4. Lê Thành Khôi » , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Pierre Mœglin y Laurent Petit , “ Capítulo 6. Jacques Piveteau ” , sobre la educación industrializada: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Eric Auziol y Pierre Mœglin , “ Capítulo 8. Guy Berger. » , sobre Industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Élisabeth Fichez y Pierre Mœglin , “ Capítulo 10. Geneviève Jacquinot ” , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Monique Commandré , Yolande Combès , Patrick Guillemet y Pierre Mœglin , “ Chapitre 11. Gilbert Paquette ” , sobre Industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Claude Debon , Pierre Mœglin y Élisabeth Fichez , “ Capítulo 12. Monique Linard. » , sobre Industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Yolande Combès , Pierre Mœglin y Alain Payeur , “ Chapitre 15. Luc Carton ” , sobre la educación industrializada: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Judith Barna , Patrick Guillemet y Pierre Mœglin , » Capítulo 16. Otto Peters » , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021).
- Jean-Luc Metzger y Pierre Mœglin , “ Capítulo 17. Tony Bates. ¿Posfordismo o neofordismo? » , sobre Industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Marie-José Barbot , Pierre Mœglin y Alain Payeur , “ Chapitre 19. George Ritzer ” , sobre la educación industrializada: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Pierre Mœglin y Bernard Miège , “ Capítulo 20. Bjørn Stensaker ” , sobre la educación industrializada: antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- Pierre Mœglin , “ ¿Por qué industrializar? » , sobre Industrialización de la educación: Antología comentada (1913-2012) ,15 de septiembre de 2016 (consultado el 21 de mayo de 2021)
- La industrialización de bienes simbólicos. Industrias creativas en relación con las industrias culturales , Grenoble, Presses universitaire de Grenoble, 2013, con Philippe Bouquillion y Bernard Miège.
- Educational Industries , París, Presses Universitaires de France, Colección Que sais-je ?, 2010, ediciones en búlgaro y árabe.
- Herramientas y medios educativos. Un enfoque comunicacional , Grenoble, University Press of Grenoble, 2005.
- 2001 Errores. Globalisme et pluralisme, III – TIC y educación , Les Presses de l’Université Laval, 2003, (codificador: Gaëtan Tremblay)
- Industrialización de la formación. Estado de la cuestión , París, CNDP, 1998 (agotado), edición rumana.
- The Educational Satellite , París, Réseaux, 1994 (agotado).
Y escuche : ¿Qué significado se le debe dar a lo digital en la escuela?39 MIN. https://www.franceculture.fr/personne-pierre-moeglin
Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012), sous la direction de Pierre Mœglin, Paris, Presses universitaires de Vincennes, 2016.