Cooperación e internacionalización de la educación superior abierta y a distancia: claves para la reconstrucción de la humanidad
Con el objetivo de analizar el futuro de la internacionalización de la educación superior a distancia y virtual en Iberoamérica a la luz del papel de organizaciones transnacionales y regionales, la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED), la UNIR México y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia organizaron (CALED) realizaron el II Encuentro Regional de AIESAD “La internacionalización superior a distancia y virtual: Transformación digital, Calidad y Competitividad Regional en formato híbrido.
En su intervención el Dr. Jaime Alberto Leal Afanador, presidente de AIESAD y rector de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD) en la ceremonia de inauguración convocó a seguir fomentando los procesos y proyectos de calidad y competitividad en nuestra región, mediante el trabajo colaborativo de universidades y organizaciones transnacionales para fortalecer la educación abierta y a distancia.
Por su parte el Dr. Rodrigo Arias, rector de UNED llamó a todas las instituciones y organizaciones que acompañan la educación a distancia para fortalecer la internacionalización de la educación a distancia en Iberoamérica para reconstruir la humanidad en cuanto a la transformación digital, la calidad y la competitividad para sustentar así la reconstrucción de la humanidad en el proceso de Post- Pandemia.
Los titulares y representantes de las organizaciones convocantes y los especialistas que participan en este encuentro, coincidieron en que la Pandemia del COVID-19 transformó de manera radical la cooperación, la internacionalización y los modelos de educación abierta y a distancia en Iberoamérica, pues las universidades e instituciones de educación superior utilizaron estos componentes para afrontar los procesos de Educación de Emergencia Remota para mantener la continuidad de los aprendizajes de más de 34 millones de jóvenes que cursan sus estudios de educación superior en Iberoamérica.
Como parte de este programa, se llevó a cabo el conversatorio: El papel de las organizaciones regionales y transnacionales para la internacionalización de la educación superior a distancia y virtual que integró la participación de instituciones especializadas en educación abierta y a distancia como la AIESAD, el ICDE, el CSUCA, la UDUAL- ECESELI, el CALED y CRECES. El conversatorio tuvo como objetivos analizar el contexto y retos de las principales asociaciones para generar acciones en la gestión de complejidades que se presentarán en Iberoamérica post- Covid y donde coincidieron los representantes y especialistas en fortalecer la realización de proyectos conjuntos para afrontar el fortalecimiento de la gestión, la calidad y las habilidades docentes para la oportuna gestión de los modelos de educación abierta y a distancia.
Para conocer los trabajos que se presentaron en este encuentro puede visitar el siguiente sitio:
